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中学语文教学尴尬处境之原因分析

2015-03-12 点击：601 次

作者：	陈翔飞
作者单位：	河南师范大学新联学院
摘要：	现在中学语文教育面临着“被边缘化”、“去语文化”的尴尬处境，这种现状在语文界引起激烈的讨论。其中有着深远意义的“真语文”大讨论在全国全面展开，诸位有责任的语文人纷纷著文讨伐“假语文”，倡议“真语文”，这给语文教学带来了新的机遇和转折。本着“对症下药”的原则，本文试着从“教什么”和“怎么教”这两个方面剖析中学语文教育尴尬处境的原因。
关键词：	去语文化边缘化真语文教什么怎么教
中图分类号：
基金项目：	河南省教育课程改革项目研究，项目编号：2014-JSJYTB-148。

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