科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

计量经济学教学模式的改革与能力培养

2015-04-01 点击：730 次

作者：	孙文杰
作者单位：	南京审计学院经济与贸易学院
摘要：	计量经济学是本科院校财经类或经管类专业的核心基础课程之一，对学生创新能力的培养和综合素质的提高具有十分重要的作用。本文围绕计量经济学教学中需要培养的关键能力，从培养学生独立思考的能力，运用恰当的计量模型对经济现象或经济问题进行抽象的能力以及比较和评价不同计量经济理论方法的能力等方面，提出计量经济学教学模式改革的对策和思路，为提高计量经济学的教学效果提供有益借鉴。
关键词：	计量经济学教学模式能力培养
中图分类号：
基金项目：	本文得到2012年度江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目的资助（项目编号：201216）。

下一篇：经管类本科人才培养质量体系研究

上一篇：国际商务硕士培养和教学模式探讨