科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于系统理论下对促进学生数学问题能力发展的因素研究

2015-04-16 点击：534 次

作者：	徐仙乐
作者单位：	浙江省永嘉县碧莲镇中心小学
摘要：	本文基于数学教学系统对学生、教师、教学媒体和教学信息要素的研究以激发和培养学生数学问题能力的发展。
关键词：	数学教学系统数学问题能力影响因素
中图分类号：
基金项目：

下一篇：活用陶行知教育思想，让英语课堂更高...

上一篇：浅议如何实施小学数学开放式课堂教学...