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应用型本科应用英语专业课程体系设置探索——以云南民族大学文化学院为例

2015-04-16 点击:420 次

作者: 禹 梅
作者单位: 云南民族大学
摘要: 本文以云南民族大学文化学院应用英语课程设置为例,探讨应用型本科应用英语专业课程体系设置。文章提出应用英语课程设置应以“厚基础、专技能、宽口径、讲实用”为原则,围绕工作岗位群核心技能分析和相关职业技能资格证书要求设置课程,突出培养复合型英语应用型人才。
关键词: 应用本科 应用英语 课程设置
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