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变换教学角度，培养逆向思维能力

2013-04-27 点击：769 次

作者：	段明贵
作者单位：	安徽省合肥一中
摘要：	在高中数学学习中，学生普遍感到数学难学，难在方法灵活、技巧性强，许多学生往往只会套题型，面对新颖的问题，往往无从下手。本文从训练学生学会逆向思维着手，以期达到培养学生思维能力的目的，提出了培养逆向思维能力的方法、途径，以及一些具体可行的做法。
关键词：	数学教学逆向思维能力
中图分类号：	G421
基金项目：

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