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全科医学临床教学课程体系的改革探索

2015-04-24 点击：426 次

作者：	郁晓燕
作者单位：	南通大学杏林学院
摘要：	临床医学针对全科医生的课程设置和教学方法的改革，是响应国家的新农合医改方案政策，为医院培养大量“用得上、下的去、留得住”的医疗和保健服务人才。本课题基于临床教学课程体系，对课程的设置进行了总结分析，为更好的培养应用型全科医学人才提供了参考。
关键词：	全科医生课程设置改革
中图分类号：
基金项目：

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