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教育生态学环境下的高职大学英语课堂教学监控策略

2015-04-24 点击：474 次

作者：	熊真
作者单位：	仙桃职业学院经济与管理学院
摘要：	本文从生态学理论出发，分析了我院大学英语课堂教学中诸多生态环境失衡现象，指出了当前课堂教学监控中出现的各种问题，旨在利用生态学观点，对我院大学英语课堂教学监控进行改革，营造一个自然、和谐、开放、平衡、互动、可持续发展的课堂生态环境。
关键词：	教育生态学英语课堂课堂教学监控
中图分类号：
基金项目：	湖北省教育科学“十二五”规划专项资助重点课题，课题编号：2013A115。

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