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在汉语教学中开展行动研究对教师专业发展的重要意义
2017-11-23 点击:590 次
作者:
王丕承
作者单位:
北京师范大学汉语文化学院
摘要:
行动研究在汉语教学中的应用,有助于提高教师 的汉语教学专业水平。行动研究所具有的多样化、开放性的 特点,适合汉语国际教育中的广大汉语教师结合所面临的 多样化的教学情境开展研究并提高教学水平。行动研究的 易于开展也给汉语教师的参与带来了极大的便利性,并且 能够促进教师对自己的教学进行反思。汉语教师在实施行 动研究时,要坚持实践性、开放性、灵活性等原则,这样才能 真正促进自己的专业发展。
关键词:
汉语教学;汉语师资;行动研究
中图分类号:
G642
基金项目:
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