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基于翻转课堂的“金融市场学”多元化考核体系探究

2019-01-09 点击:29 次

作者: 陈培琳,毕诗琪
作者单位: 合肥师范学院经济与管理学院
摘要: 翻转课堂是将教学重心从教师转向学生,对本科 教学体系产生重要的影响。如何建立一个适宜的翻转课堂 考核评价体系对其应用效果的提升具有重要的意义。本研 究基于翻转课堂形式下的金融市场学课程,分析并建立起 系统且多元化的质量考核体系,促进学生的学习参与,提高 金融市场学课程的教学效果,为完善本科教学的质量评价 提供参考。
关键词: 翻转课堂;考核体系;金融市场学
中图分类号: G642
基金项目:


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