科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

从翻转课堂到翻转学习：课堂教学的新范式

2019-01-24 点击：597 次

作者：	荆蕾
作者单位：	成都理工大学商学院
摘要：	“翻转课堂”作为一种变革的教学模式在其具体实施过程中由于多种原因而未能实现其有效性。“翻转学习” 的出现使“翻转”的内涵得以深化，是“翻转课堂”的进一步延伸。作为课堂教学的新范式，“翻转学习”通过建立密切的师生关系、精心编辑教学内容、激发学生的好奇心和学习的主动性以及构建多维的评价体系实现了更广泛、更深入的学习。
关键词：	翻转课堂；翻转学习；实施策略
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：翻转课堂教学模式在国内的研究文献综...

上一篇：长沙市创建文明城市公益广告的德育提...