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从翻转课堂到翻转学习：课堂教学的新范式

2019-01-24 点击：92 次

作者： 荆蕾
作者单位： 成都理工大学商学院
摘要： “翻转课堂”作为一种变革的教学模式在其具体实 施过程中由于多种原因而未能实现其有效性。“翻转学习” 的出现使“翻转”的内涵得以深化，是“翻转课堂”的进一步 延伸。作为课堂教学的新范式，“翻转学习”通过建立密切的 师生关系、精心编辑教学内容、激发学生的好奇心和学习的 主动性以及构建多维的评价体系实现了更广泛、更深入的 学习。
关键词： 翻转课堂；翻转学习；实施策略
中图分类号： G642
基金项目：


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