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从翻转课堂到翻转学习:课堂教学的新范式

2019-01-24 点击:38 次

作者: 荆蕾
作者单位: 成都理工大学商学院
摘要: “翻转课堂”作为一种变革的教学模式在其具体实 施过程中由于多种原因而未能实现其有效性。“翻转学习” 的出现使“翻转”的内涵得以深化,是“翻转课堂”的进一步 延伸。作为课堂教学的新范式,“翻转学习”通过建立密切的 师生关系、精心编辑教学内容、激发学生的好奇心和学习的 主动性以及构建多维的评价体系实现了更广泛、更深入的 学习。
关键词: 翻转课堂;翻转学习;实施策略
中图分类号: G642
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