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课堂应答系统在血液学检验教学中的应用

2019-09-29 点击:25 次

作者: 彭亮, 邓小燕
作者单位: 广州医科大学附属第五医院检验科,广州医科大学金域检验学院
摘要: “血液学检验”作为检验专业的基础性学科之一, 内容繁杂抽象,形态学知识非常多,往往难以直接评估学习 效果。本文旨在探讨课堂应答系统(classroom response system, CRS)在血液学检验课程中使用的效果,并为推动 教学方式的改进和多元化,最终实现提高学生学习积极性 以及教学效率提供参考。
关键词: 课堂应答系统 血液学检验 教学方法
中图分类号: G642
基金项目: 2018 年度广东省校企合作协同育人项目(项目编号:PROJ997615034626609152);2016 年广东省本科高校高等教育教学改革项目 《精品课程转型的检验技术慕课翻转平台的探究》。


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