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OBE理念下应用型本科院校儿童发展心理学课程教学改革与实践

2022-03-09 点击:228 次

作者: 李放,等
作者单位: 河北民族师范学院教师教育学院
摘要: 随着师范类专业认证的开展,OBE理念已成为高校师范专业建设和课程教学实施的重 要指导性理念。儿童发展心理学作为学前教育专业的核心课程,对学生专业核心知识与能 力的培养具有重要作用。探索产出导向的线上线下混合式教学能真正落实以学生为中心的 核心理念,全面动态地评价学生的学习效果,提升学生的学习效能感,推动课程教学的持续 改进,促进人才培养质量的提升。
关键词: OBE理念;课程;改革与实践
中图分类号: G642.0
基金项目: 河北民族师范学院教育教学改革研究与实践项目“基于OBE理念的学前教育专业儿童发展心理学课程教 学模式改革研究”(项目编号:JG-202021575)


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