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双语教育与意识形态互动机制研究

2022-04-29 点击:88 次

作者: 徐媛媛
作者单位: 玉林师范学院教育科学学院
摘要: 双语教育与意识形态存在互动关系。双语教育中通过语言及承载思想模式的课程与 教学,使学习者对同一词语、行为和著作做出同样的意义解释,这在统一意识形态中起到了 关键性作用。意识形态一旦形成,反过来会用特定的话语给予一个群体某种身份,使其形成 共同观念、共同目标。培育“双语教育场”,实现双语教育与意识形态的良性互动,是迫切需 要关注的问题。
关键词: 双语教育;意识形态;场域;互动
中图分类号: G40-01
基金项目: 新疆维吾尔自治区高校科研计划人文社科项目“乡村教师支持计划背景下的南疆幼儿园乡村教师培训模 式研究”(XJEDU2019SY039)。


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