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浅析“块”对小学生阅读能力的培养

2022-04-29 点击:92 次

作者: 吴开田
作者单位: 山东省聊城市东昌府区北顺小学
摘要: “块”教学对当前的小学生阅读能力培养具有现实意义,对“双减”政策下小学语文教师 提高课堂教学能力以及发挥举一反三的“例子”作用大有裨益,对优化小学语文课堂结构、提 高课堂教学效率、提高学生自主阅读能力、提升学生整体语文素养大有帮助。
关键词: 小学语文;块;教学
中图分类号: G623.23
基金项目:


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