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实践体验式教学在高职传统文化课程中的应用研究

2022-05-30 点击:166 次

作者: 冯文娟,赵晓山
作者单位: 武威职业学院
摘要: 体验式教学模式是一种基于建构主义教学思想的全新教学理念,与传统教学模式相比, 它更加注重学习者的主体亲历、情感体验以及知识的内化与迁移。在高职传统文化课程中运 用实践体验式教学模式,既有利于激发学生的学习兴趣,又有利于提升学生的综合素养。
关键词: 实践体验;高职;传统文化;实施路径
中图分类号: G712
基金项目: 甘肃省职业教育教学改革研究项目“基于多元智能理论的实践体验式教学模式在中华优秀传统文化课程 中的创新应用研究”(项目编号:2021gszyjy-81);甘肃省2021年度高等学校创新基金项目“新媒体视域下非物质文化 遗产凉州贤孝传播研究”(项目编号:2021B-526)。


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