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流体力学课程开放实验教学的探索与应用

2022-06-15 点击:295 次

作者: 谢晓晴,等
作者单位: 中南大学土木工程学院
摘要: 文章尝试从流体力学的课程特点和实验目标出发,对传统实验教学模式进行多元化改 革。具体途径包括:将实验教学进行课外延伸,实现生活中处处都是“实验室”;通过启发式 教学引导实验,提高学生独立思考问题、独立解决问题的能力;有效利用和合理配置实验教 学资源,为创新和开放实验提供素材,提高学生实验的完成质量,推动流体力学实验室的建 设和管理;在保证掌握基本实验技能的基础上对实验内容进行优化,使理论与工程实践有机 结合;建立并完善新的实验教学体系,提高人才培养质量。
关键词: 课外延伸;启发式教学;开放实验;合理配置;教学体系
中图分类号: G642.0
基金项目: 2020年中南大学土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心开放课题“流体力学实验课程教学模式改革与实 践”(课题编号:202004);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“以学生为中心、能力培养为目标的土木学科 教育课程课堂教学改革研究与实践”(项目编号:HNJG-2020-0046)。


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