欢迎来到科教文汇杂志社网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
新时代英语师范生教育实践评价问题分析和优化策略 ——以南京晓庄学院英语师范专业为例

2024-01-24 点击:115 次

作者: 徐冻梅,王月红
作者单位: 南京晓庄学院外国语学院
摘要: 新时代语境下,教育实践既要满足国家教育发展战略目标的要求,也要满足基础教育 高质量发展的要求。该文依据教育实践课程培养目标,认为教育实践评价存在评价目标不 明确、主观性强、评价方式单一等问题,提出了建设系统化教育实践考核评价体系、构建多元 化教育实践评价主客体、搭建操作性强的过程性评价方式等优化实践评价策略。
关键词: 新时代;英语师范生;教育实践评价
中图分类号: G652
基金项目: 2022年江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题(2022WJYB028)。


下一篇: 论雅斯贝尔斯存在主义的教育内容观
  上一篇: OBE理念下改进高校教师教学质量评价...