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工程教育认证背景下 “机械制造技术基础”课程思政教学实践

2024-05-30 点击：182 次

作者：	常云朋，等
作者单位：	洛阳理工学院
摘要：	为发挥好专业课教学在大学教学中的育人作用，以工程教育认证理念为指导，根据“机械制造技术基础”课程的教学内容和课程特点，挖掘相关思政元素，确立了课程思政建设总体方案。采用“以学生为中心”的项目、案例和混合式教学法，在课程教学中进行了课程思政教学实践。从课程质量分析来看，课程思政的引入有利于课程教学目标的达成和学生政治素质、职业素养的提高。
关键词：	课程思政；工程教育认证；以学生为中心；机械制造技术基础
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2020 年河南省新工科研究与实践项目“工程教育认证与学科竞赛双驱动的新工科实践创新人才培养” （2020JGLX079）；2022年洛阳理工学院课程思政样板课程重点培育项目（2022-13）；2023年洛阳理工学院“微课程”重点立项项目（2023-28）。

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