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新时代应用型本科高校人才培养方案反思与重构

2024-09-19 点击：129 次

作者：	许梦麟
作者单位：	淮阴师范学院
摘要：	该文聚焦新时代我国应用型本科高校人才培养面临的挑战，深入剖析了人才培养目标与应用型办学定位脱节、课程体系中理论与实践割裂失衡、产教融合运行机制不健全以及跨学科人才培养体系尚待完善等现实困境，并立足“四新”建设、产教融合等应用型人才培养新趋势，结合教育教学理论，系统探讨了新时代应用型高校人才培养方案重构逻辑，建立多元主体参与的协同育人模式、动态响应与跨学科交叉融合的课程体系、产教融合与科教融汇的有效合作路径、完善持续改进的质量保障体系等，推进我国应用型本科高校人才培养方案改革，为培养高素质应用型人才提供坚实理论支撑和实施蓝图。
关键词：	人才培养；产教融合；应用型高校
中图分类号：	G642
基金项目：	教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时期应用型高校治理效能、影响机制与提升路径研究”（23YJCZH256）；江苏省高校哲学社会科学基金项目“立德树人视域下高校师范生教师信念建构机制研究”（2022SJYB1925）；江苏省高等教育教改研究一般项目“基于‘运河美’的大中小学美育教育一体化建设研究”（2023JSJG713）。

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