序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 基于“头脑风暴法”与“情景模拟法”的新式 | 钟琳 | 78 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
32 | 高职物流管理课程设置存在的问题及解决方法 | 葛万军 | 80 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
33 | 浅谈以校园文化建设助推中职学生人文素养提 | 徐秀艳,杨恒 | 82 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
34 | 互联网+实训基地建设的探索与实践 | 陈华森 | 84 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
35 | 变“关注拥有”为“有效应用”——记我校数 | 王乃成 | 86 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
36 | 内涵、价值与建构:班级自主管理体系研究 | 陈志娥 | 88 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
37 | 以阅读滋养学生生命,以价值观雕塑学生心灵 | 罗诚 | 90 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
38 | 让小学高年级语文教学更具生活化的研究探讨 | 颜士彩 | 92 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
39 | 含英咀华,得句子教学“三味”——《夹竹桃 | 季茂富 | 94 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
40 | 浅析高中数学课堂教学的有效性——关于高中 | 孙妍 | 96 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
41 | 谈利用数学小故事培养学生问题意识 | 李丕英 | 98 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
42 | 小学数学课堂如何激励学生自主学习的潜能 | 任德华 | 100 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
43 | 初中英语课堂导入的有效性策略 | 蒋素兰 | 102 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
44 | 浅谈小升初阶段学生词汇记忆能力的提高 | 王学红 | 104 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
45 | 以课堂为中心培养学生自主学习能力 | 祝利萍 | 106 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
46 | 细胞的染色体数目=有丝分裂过程中染色体的 | 孙瑞娴,等 | 108 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
47 | 生物学习方法———自主学习习惯的养成 | 彭波,等 | 111 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
48 | 提高中学信息技术课程教学效果的探讨 | 梁治国 | 113 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
49 | 联想记忆法对舞蹈初学者的效果初探——以深 | 朱贝丽 | 116 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
50 | 初中美术教学中提高学生动手能力的实践报告 | 俞超群 | 118 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
51 | 论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅 | 袁玉冰 | 120 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
52 | 打击乐器演奏活动中幼儿合作交往能力的培养 | 石楠,孙利 | 122 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
53 | 探讨以社会主义核心价值体系引领高校文化建 | 林方 | 126 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
54 | 我国免费师范生政策研究及其展望 | 任茹慧,祁型雨 | 129 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
55 | 立德树人视域下高校勤工助学管理工作的创新 | 饶志雄,徐美华 | 131 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
56 | 浅谈通识教育与专业教育的关系 | 张晶晶 | 133 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
57 | 系统反思:教育制度创新的方法论突破——以 | 李祖民, 张忠梅 | 135 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
58 | 新时代高校辅导员工作开展新思考 | 马生坚 | 137 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
59 | 高职院校辅导员队伍建设之学生成长辅导技巧 | 李佳妮 | 139 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |
60 | 教育国际化背景下来华留学教育存在问题及对 | 单彬 | 141 | 2017年第2期下旬刊(总第378期) |