序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 环境设计专业室内外空间色彩设计课程教学研 | 郭春蓉 | 72 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
32 | 培养研究型药学本科实习生科研能力的思考与 | 常艳,等 | 74 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
33 | 应用技术型人才培养模式下管理学课程教学改 | 李亚杰 | 77 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
34 | 案例教学之“困”——基于“公共部门人力资 | 梁颖 | 79 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
35 | 国内外教育实习模式的研究综述 | 漆琳 | 84 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
36 | 提高体育专业本科生考研率的实践与探索 | 陈静 | 86 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
37 | 关于城市社区体育可持续发展的若干思考 | 徐凯,等 | 88 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
38 | 《幼儿园工作规程》背景下家园合作的新常态 | 张丽 | 90 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
39 | 在幼儿园健康领域教育视域下的幼儿武术推广 | 张超 | 92 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
40 | 高职院校技能型人才职业素养的培养 | 陈明霞,章瀚[ | 95 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
41 | 高职内涵式发展背景下的思想政治理论课教学 | 唐爱芳 | 97 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
42 | 基于经典诵读的高职生人文素质提升策略研究 | 艾琛 | 99 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
43 | 论高职院校中国古诗词的审美教育 | 关松涛 | 102 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
44 | 高职“机制”专业实训教学中电气装调技能和 | 黎佳,宁朝阳 | 104 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
45 | 整车强制安装车身稳定系统对交通安全的重要 | 高悦,韩敬贤 | 106 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
46 | 中职英语有效课堂教学探索 | 赖长勇 | 108 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
47 | 中职学校数字媒体专业教学中的创客教育研究 | 徐彬,等 | 110 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
48 | 中职体育基于“双主三用”教学原则的课堂教 | 胡育冠 | 112 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
49 | 英国早期儿童基础教育指南(EYFS)(2 | 耿薇 | 114 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
50 | 浅谈学校网络教研模式与创新 | 徐绿萍 | 118 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
51 | 主题式群诗(文)阅读:送别诗中话别离 | 方静 | 120 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
52 | 匠心筑教育,潜心育学生——例谈小学语文教 | 吕洪娟 | 123 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
53 | 运用多媒体技术,优化小学语文课堂教学 | 牛孺孺 | 125 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
54 | “互联网+”背景下小学高年段学生课外阅读 | 马军丽 | 127 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
55 | 字理教学可视化,优化低年级识字质量——以 | 林秀琴 | 130 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
56 | 如何巧用方向板——“辨认方向”教学实践与 | 张会,卞文堂 | 132 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
57 | 与星星的孩子同行——一个自闭症小学生的教 | 肖松蓉 | 135 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
58 | 以ISO9000族标准构建民办高校院级教 | 兰博 | 137 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
59 | 试论新媒体时代高校“微党课”建设的困境及 | 季娴 | 139 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |
60 | 北京市某医学院校近九年本科生转专业政策分 | 李志霞 | 141 | 2018年第2期中旬刊(总第413期) |