序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 基于创新型人才培养的环境化学课程改革研究 | 卜庆伟,等 | 72 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
32 | 基于古典园林美学思想的现代园林设计思考 | 徐贝蕾 | 74 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
33 | Multisim仿真教学在模拟电子电路中 | 陶彦辉 | 77 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
34 | 兴趣教学原则指导下生药学课程问题设计 | 刘阿萍,等 | 79 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
35 | 提高临床病理专业“细胞病理学”课程教学效 | 李萍,等 | 81 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
36 | 提高规范化培训医师感染病学诊疗技能的策略 | 牛迎花,等 | 83 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
37 | 大数据思维驱动“广告策划”课程教学的创新 | 刘伟 | 85 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
38 | 独立学院调查类实训课模块化教学与实践—— | 张超 | 88 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
39 | 高校排球传球技术教学方法探讨 | 樊克良 | 90 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
40 | 先进国家教育实习的特点 | 高静 | 92 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
41 | 基于社会服务能力的河南省高校教师教育课程 | 乔晓雯 | 94 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
42 | 学校教育的优势去哪儿了? | 贺文静,田夏彪 | 97 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
43 | 浅谈园本教研的困境及积极心理学的启示 | 潘元良瑞 | 100 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
44 | 关于幼儿园集体教学与区域活动相结合的思考 | 郑晓宇 | 103 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
45 | “游戏卡”在区域活动中的实践与研究——— | 梅伟燕 | 105 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
46 | 幼儿美术教学活动中材料投放的探讨 | 戴悦,谭雪晴 | 107 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
47 | “双创”背景下高职院校创业教育实践体系的 | 陈斌 | 109 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
48 | 浅析高职院校辅导员对学生人文素养的培养 | 王卉霖 | 111 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
49 | 浅析高职财经教育管理中存在的问题与对策分 | 徐博文 | 114 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
50 | 浅谈思维导图在高职化工制图中的应用 | 王小芬,陈立 | 116 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
51 | 基于订单班高职双导师毕业设计指导模式—— | 王秀娟 | 118 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
52 | 关于城乡结合部义务教育发展状况的思考 | 李娜 | 120 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
53 | 小学名师工作室示范引领作用研究文献综述 | 李艳粉 | 122 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
54 | 关照认知结构的课程实施问题研究 | 吴迪 | 125 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
55 | 课堂教学要加强学生心理融入度 | 王小莉 | 127 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
56 | 基于学生自我认知智能的课程评价问题研究 | 周凌宇 | 129 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
57 | 阅读与积累在语文习作教学中的作用 | 胡粹萍 | 131 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
58 | 数学情景教学类型及策略 | 黄超,张幸艳 | 133 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
59 | 移动网络技术助力指尖上的课堂——一节Ip | 戴涛 | 135 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |
60 | 基于数字素养的中小学生信息技术课程分析 | 孔祥雨 | 138 | 2018年第2期下旬刊(总第414期) |