序号	篇名	作者	页码	所属目录
31981	国际汉语教学案例库建设与案例教学的实践与	郑丽	114	2024年第15期（总第615期）
31982	多模态模式教学在大学英语课程中的应用研究	靖雅君，孔永红	118	2024年第15期（总第615期）
31983	数字化环境下英语教学模式优化设计与应用研	孙宇	122	2024年第15期（总第615期）
31984	职业技术师范院校外语人才 “三进四融”培	才萌	126	2024年第15期（总第615期）
31985	基于POA理论的高职英语智慧阅读课教学改	孟清	131	2024年第15期（总第615期）
31986	动态评估及其在二语教学中的发展述评	廖格	135	2024年第15期（总第615期）
31987	新时代劳模精神 引领高职院校校园文化建设	史镜宏，等	140	2024年第15期（总第615期）
31988	基于虚拟教研室的高职教师教研共同体建设研	危英	144	2024年第15期（总第615期）
31989	综合育人视域下高职院校“岗课赛证”高技能	王晨昊	148	2024年第15期（总第615期）
31990	高职院校现场工程师人才培养路径探析	兰晓天	153	2024年第15期（总第615期）
31991	高职院校观赏草生产与应用课程设置探讨	董臣飞，杨宝玲	157	2024年第15期（总第615期）
31992	厚植数学文化 提升核心素养	鲁中炳，等	161	2024年第15期（总第615期）
31993	数字化技术在高中英语教学中的应用研究	蔡昊轩，王济军	165	2024年第15期（总第615期）
31994	以语用语法观为导向的分词做状语教学策略探	亓霞	170	2024年第15期（总第615期）
31995	以赛促学在中小学科学教育中的实践	王晓宇，白柳杨	176	2024年第15期（总第615期）
31996	论儿童有声读物“凯叔讲故事”的发展特征	刘卫星	180	2024年第15期（总第615期）
31997	大学生未来取向、专业适应性与学习投入的关	张爱芹，等	185	2024年第15期（总第615期）
31998	职业教育科教融汇：内涵价值、现实困境与推	危贵茂，等	1	2024年第16期（总第616期）
31999	科教融汇背景下 高职院校“工匠+创新”人	董袁泉	11	2024年第16期（总第616期）
32000	基于产教融合的 核产业特色高校应用型人才	彭国文，等	15	2024年第16期（总第616期）
32001	应用型本科高校线上教学质量评价标准体系构	何爱华，等	19	2024年第16期（总第616期）
32002	高校学生资助投入与产业发展的灰色关联分析	熊强	23	2024年第16期（总第616期）
32003	新就业形态下大学生核心就业能力评估及提升	贺丹琼，郭丰	29	2024年第16期（总第616期）
32004	积极心理学视角下 广东高校本科毕业生慢就	王姗，等	33	2024年第16期（总第616期）
32005	市域产教联合体的内涵特征及推进策略 ——	丁国威，等	37	2024年第16期（总第616期）
32006	“五育”融入高职新型一体化教材的 价值、	张丽萍	42	2024年第16期（总第616期）
32007	高质量发展背景下小学全科师范生从教准备度	刘星，杨天叶	48	2024年第16期（总第616期）
32008	ChatGPT对高校思想政治教育工作的影	耿艳利，等	53	2024年第16期（总第616期）
32009	“大思政课”视野下 抗疫精神融入高校思想	张程	57	2024年第16期（总第616期）
32010	“两个结合”视域下马克思主义基本原理案例	刘海江	61	2024年第16期（总第616期）