序号	篇名	作者	页码	所属目录
32011	基于“四史”育人的 “中国近现代史纲要”	刘聚，程江江	65	2024年第16期（总第616期）
32012	基于智慧教学的 “四史”融入高校思想政治	王磊磊	69	2024年第16期（总第616期）
32013	课程思政理念下大学生职业生涯规划课程教学	唐希，等	73	2024年第16期（总第616期）
32014	教育数字化战略背景下在线课程的建设及其评	董淑静	79	2024年第16期（总第616期）
32015	“学生+知识+评价”提升学生的知识系统性	李小丽	83	2024年第16期（总第616期）
32016	有机化学实验课程 融入社会主义核心价值观	张运丰，等	87	2024年第16期（总第616期）
32017	新工科视域下应用型院校的工程伦理教育	黄成亮	91	2024年第16期（总第616期）
32018	新工科背景下 通过竞赛驱动跨学科工程训练	朱刚贤，等	95	2024年第16期（总第616期）
32019	理工科研究生专业英语教学质量提升的改革探	豆义波，陆军	99	2024年第16期（总第616期）
32020	基于线上线下混合式的 材料科学基础课程教	袁龙飞	103	2024年第16期（总第616期）
32021	土木工程材料课程思政的融入路径	杨娟	107	2024年第16期（总第616期）
32022	三维逆向重构技术在地质教学中的应用 ——	袁维，等	111	2024年第16期（总第616期）
32023	矿体三维形态与地质产状虚拟仿真实验设计与	安芳，等	115	2024年第16期（总第616期）
32024	“环境工程项目管理”课程思政设计与实践	付江涛，等	120	2024年第16期（总第616期）
32025	课程思政融合视域下高职实训类课程改革实证	曾晨曦，陈静	124	2024年第16期（总第616期）
32026	将叙事医学渗透到全科医学教学查房的思考	刘雅妮，等	129	2024年第16期（总第616期）
32027	基于实验的应用型高校运筹学课程改革探索	李尤	134	2024年第16期（总第616期）
32028	产教融合：新文科时代的 外语学科跨境电商	马郁	139	2024年第16期（总第616期）
32029	基于零度偏离理论的 英语专业“教与学”数	纪丹丹，杜妍文	143	2024年第16期（总第616期）
32030	党史学习教育融入就业创业课教学的评价机制	匡晓华	147	2024年第16期（总第616期）
32031	老年教育课程教学大纲的研究与探索 ——基	左媚	151	2024年第16期（总第616期）
32032	高职院校教师分类评价考核机制改革与实践	方灿林，周维	155	2024年第16期（总第616期）
32033	基于需求层次理论的 职业院校“双师型”教	刘佳	160	2024年第16期（总第616期）
32034	地方高职院校创新创业教育与专业教育融合路	程沙沙	164	2024年第16期（总第616期）
32035	“双创”视域下 高职艺术设计人才培养与就	庞瑾	169	2024年第16期（总第616期）
32036	“双减”背景下高效课堂教学探究	羊丽霞，李航飞	173	2024年第16期（总第616期）
32037	高中语文教材文言文助读系统使用研究 ——	姚晓敏	177	2024年第16期（总第616期）
32038	民办幼儿教师职业倦怠现状问题与对策探析	周茂	181	2024年第16期（总第616期）
32039	“绘”出天晴日朗 ——借绘本促进幼儿情绪	王慧琪	185	2024年第16期（总第616期）
32040	新制度主义视域下本科创新教学发展路径研究	陈卓，曹丹	1	2024年第17期（总第617期）