序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
5701 | 团队学习:高校辅导员队伍成长的有效途径 | 张恩茂,等 | 15 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5702 | 基于高校学习型辅导员队伍建设研究 | 赵毅,等 | 17 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5703 | 论民办高校政治辅导员的专业素养提升 | 关臣 | 19 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5704 | 浅析“首因效应”对高校新生辅导员工作的启 | 沈婷婷 | 21 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5705 | 职业院校“双师型”教师的培养研究 | 郭晓旋 | 23 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5706 | 高职教师PCK发展的实践研究 ——以高职 | 白艳群 | 23 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5707 | 新课改下高中信息技术教师的专业成长途径 | 林智敏 | 25 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5708 | 专业QQ群,教师成长的新平台 ——以蚌埠 | 朱新艳 | 26 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5709 | 浅谈成人教育的现状、挑战和展望 | 黄国芬 | 27 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5710 | 独立学院大学生职业规划课程的现状 ——以 | 丁真 | 28 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5711 | 以大学生社会实践为主体构筑第二课堂活动机 | 陈雷,等 | 29 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5712 | 试论全身反应教学法的理论基础 | 黄涛 | 30 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5713 | 论加强大学生自我教育的实践途径 | 刚莹 | 32 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5714 | 浅谈“创新”对部队院校课堂教学的重要性 | 明越 | 34 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5715 | “大型数据库开发与管理”教学中互动式“学 | 吴雷,等 | 35 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5716 | 药物检验技术教学中对学生计算能力的培养 | 王玲,等 | 37 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5717 | 浅谈我校药理学精品课程网站设计 | 杨薪正 | 39 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5718 | 如何培养学生成为老百姓喜爱的社教节目主持 | 王明辉,等 | 40 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5719 | 播音主持专业小课新教学模式探究 | 张丛立 | 42 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5720 | 视觉传达设计专业教学中创意思维的培养 | 马珂,等 | 45 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5721 | 远程教育如何凸显学生的主体地位 | 甘甜 | 46 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5722 | 学前教育学生手工课教学探索 | 彭婵 | 47 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5723 | 英国女性作家与女权主义 | 贾皓冰 | 49 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5724 | 关于寂寞的自白——《艾格妮丝·格雷》 | 何玉蔚 | 51 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5725 | 性格决定命运 ——浅析苔丝悲惨命运的根源 | 杨晓慧 | 54 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5726 | 从合作原则角度浅析《傲慢与偏见》中的人物 | 邓菁菁 | 55 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5727 | 霍布斯鲍姆关于历史和有关问题的审视及评价 | 李秋华 | 57 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5728 | 输出驱动假设理论下大学英语教学改革探析 | 杜戍涓 | 59 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5729 | 生态视域下的大学英语教师课堂言语行为策略 | 胡启海 | 62 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |
5730 | 整合应用语言学与高校英语教学之间的关系 | 王燕 | 64 | 2014年第5期中旬刊(总第278期) |