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浅议高中英语词汇教学的四个层次

2015-04-27 点击：534 次

作者：	刘金艳
作者单位：	江苏省常熟市浒浦高级中学
摘要：	音形、词源、构词、语义分别从发音、词形、来源、结构和意义等方面表达和体现英语词汇的内容和特点，既是词汇学习的重要内容，也是词汇识记的基本方法。在高中英语教学中，教师应结合词汇的发音异同、词形繁简、词源远近、构词难易、词义深浅等因素，从音形、词源、构词、语义四个层次开展高中英语词汇教学，帮助学生提高单词识记能力、词汇应用能力和英语学习能力。
关键词：	词汇词源构词法词汇教学英语教学
中图分类号：
基金项目：

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