科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

课堂：如何让“弹性预设”与“有效生成”共精彩

2015-04-28 点击：482 次

作者：	郑舒坦
作者单位：	福州第十九中学
摘要：	寻找构建高效课堂的方法，增强课堂实效，达到提高学生语文素养的目的。弹性预设与有效生成是辩证统一的关系，课堂教学既需要弹性预设也需要有效生成，预设与生成体现了计划性与开放性的结合。充分的预设是有效生成的基础，有效生成是预设的丰富、发展与补充。两者具有互补性。语文课堂如能做到弹性预设与有效生成的统一，将使语文课堂的实效大大提高。
关键词：	“弹性预设” “有效生成” 语文课堂
中图分类号：
基金项目：

下一篇：优化作业设计促进学生整体进步

上一篇：中学生课堂幸福感及其提升对策