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非英语专业对英语人体词的认知程度研究

2015-04-28 点击：481 次

作者：	姚素华
作者单位：	广东工业大学外国语学院
摘要：	人类的认知规律是由近及远、由实体到非实体、由简单到复杂、由具体到抽象，决定了人体及其器官是人类认知世界的基础，也赋予身体各部位或器官强烈的隐喻性和转喻性。本文结合认知语言学的理论以及非英语专业学生的语料，探讨人体词的理论基础、认知特点以及教学影响。
关键词：	人体词隐喻转喻
中图分类号：
基金项目：

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