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一纲多本实施中的问题及其对策

2015-05-25 点击：448 次

作者：	翟振荣翟志立
作者单位：	河南省封丘县应举镇发展小学；河南省封丘县封丘一中新校
摘要：	在一纲多本的实施过程中，面临着诸多的问题，比如教材版本的质量和数量不均衡，教材编写和运用相脱节，教材评价体系不完善等等。针对不同的问题，我们应设立相应的对策，如为保证教材的质和量，应加大正向引导和管理，以及充分调动基层力量参编或试编教材。要为教材预留一定的弹性空间，以增强其适应性。
关键词：	一纲多本实施评价体系
中图分类号：
基金项目：

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