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民族高校英语隐形课程教学中跨文化交际能力的培养

2015-05-27 点击：488 次

作者：	张大毛
作者单位：	西南民族大学外国语学院
摘要：	“跨文化交际能力”概念的提出体现了时代的特点。对学生跨文化交际能力的培养完全可以适应民族院校民族多元化与文化多元化的需要。而以跨文化交际能力为目的的不同课堂教学法，改变了以往教学中以目的语文化知识为目标，和以目的语为母语的群体范围交际行为为标准的单向文化教学的局限。在教学过程中刻意引导学生使用语言进行旨在培养语言使用能力的交际能力训练，建立相应的语境，在语境中传授文化知识、分析文化差异，让学生正确地把握语言的真正涵义，在交际时恰到好处地运用语言，为培养跨文化交际的能力打下基础。
关键词：	民族院校英语教学跨文化交际能力
中图分类号：
基金项目：	2014年西南民族大学校级教育教学研究与改革项目专项资金资助，项目名称：民族高校的隐形课程教学研究——以西南民族大学通识选修课“跨文化交际”为例。

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