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基于UTAUT的高校师生网络教学技术接受模型研究

2015-07-03 点击：772 次

作者：	潘文文朱佳宁
作者单位：	南京邮电大学管理学院工商管理系；南京大学信息管理学院
摘要：	基于整合性技术接受模型（UTAUT）构建了高校师生网络教学技术接受模型，并分别对师生两个用户群设计相应问卷，以南京地区高校师生为例进行实证研究。结果表明，师生用户在网络教学技术接受上的影响因子相似，但影响路径存在差异，由此提出改进建议。
关键词：	网络教学技术整合性技术接受模型（UTAUT）高校师生用户
中图分类号：
基金项目：	南京邮电大学教学改革一般项目（NO. 2013JXGGB03，NO. JG00714JX90）；南京邮电大学大学生实践创新项目（NO. 2013XYCXXL16）。

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