欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
浅谈学生心理联络员团队建设
2015-07-06 点击:494 次
作者:
唐艳兰
作者单位:
南宁第26中学
摘要:
随着经济的不断发展,人们在享受经济带来的快节奏和高享受之外,越来越多的心理问题成为困扰人们生活的新命题。基于此,本文认为,在高中的学科教育过程中,开展和提倡学生心理联络员团队建设,不仅是课堂内容的伟大创新,更是促进高中学生形成健康积极的价值观的有效途径。
关键词:
德育课堂 现代高中教育 心理联络员 团队建设
中图分类号:
基金项目:
下一篇:
中学生早恋的家庭教育策略探讨
上一篇:
浅谈利用教学反思促进教师的专业化成...