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多声音乐思维在音乐教学中的训练与养成

2015-08-06 点击：611 次

作者：	郑晓晴
作者单位：	山东科技大学艺术与设计学院
摘要：	在音乐教学的过程中，多声音乐思维的形成对于建立学生良好的音乐感知能力、音乐学习能力、音乐审美能力是至关重要的，多声音乐思维的训练与养成是音乐教学中重要的一环，就像乐器学习一样应该从小做起，建立良好的训练体系，通过多种音乐途径进行多声音乐思维的养成教学。
关键词：	多声音乐思维音乐教学训练与养成
中图分类号：
基金项目：

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