欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
对教学中信息技术与学科整合运用的几点认识
2013-04-29 点击:708 次
作者:
梁静 蒋治慧
作者单位:
大连市金州新区新华小学
摘要:
利用计算机多媒体辅助数学教学,对于改进传统教学方法,激活数学教学机制,培养学生创新精神和能力,大有可为。创设视听并茂的教学情境,激发学生兴趣,积极主动参与教学。以突破知识重难点为中心,化静为动,降低思维坡度,便于理解。启迪思维,培养学生的思维能力。正确认识多媒体的使用,既精又巧促进教学。
关键词:
多媒体 辅助 教学 视听 情境 兴趣 主动参与
中图分类号:
G632
基金项目:
下一篇:
多媒体辅助教学在初中思想品德课中的...
上一篇:
将井陉拉花融入中小学校园课间操的创...