欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
唤醒灵魂的教育——要要读《什么是教育》有感
2015-10-08 点击:636 次
作者:
苏明静
作者单位:
广西师范大学教育科学学院
摘要:
急速发展的今天,教育出现的种种危机和畸形变 异,早已引起群众的广泛关注,教育环境的改变、教育方法 的脱轨、教育内容的形式化都是本真教育的阻碍,我们现在 呼吁“回归本真”,呼吁唤醒灵魂的教育、自由地教育、通往 “真”的教育。重温《什么是教育》,通过对雅斯贝尔斯的教育 思想、教育方法、教育内容的分析,与当代教育问题结合,解 答什么是真正的教育。
关键词:
教育方法;自由;交往;精神
中图分类号:
G640
基金项目:
下一篇:
《女子教育大辞典》评介
上一篇:
河南高校普通大学生武术文化普及情况...