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教师信息技术能力校本培训调查与分析

2015-11-02 点击：651 次

作者：	陈玉坤张克松
作者单位：	安徽师范大学教育科学学院；安徽省六安市金安区施桥镇施桥初级中学
摘要：	本文采用问卷调查法,从校本培训现状和教师信息技术应用能力现状两个方面对施桥镇中小学一线教师进行调查研究，结果表明：施桥镇校本培训次数偏少，教师信息技术应用能力较低。
关键词：	中小学教师；信息技术；校本培训
中图分类号：	G451.2
基金项目：	安徽省教育信息技术研究“十二五”规划2014 年度立项课题“教师信息技术应用能力校本培训的策略研究”（课题立项号： AH201409262）阶段性成果。

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