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卓越幼儿园教师职前培养模式探究——以黄冈师范学院为例

2015-11-02 点击：647 次

作者：	路雪
作者单位：	黄冈师范学院
摘要：	卓越幼儿园教师职前培养是近年来师范院校教师教育和幼教界一直探索和追求的，立足于地方政府、幼儿园和高校协同合作的幼儿园卓越教师培养模式———“三位一体”协同培养，可以培养出厚基础、能力强、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿园教师。将大大满足城镇化背景下社会对优质幼儿教育师资的需求，解决优质学前教育师资短缺问题。
关键词：	卓越幼儿园教师；“三位一体” ；协同培养
中图分类号：	G451.2
基金项目：

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