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刍议民族院校课程教学方法改革——基于国际金融学视角

2015-11-02 点击：675 次

作者：	陈默
作者单位：	延边大学经济管理学院
摘要：	民族院校作为培养我国少数民族人才的重要基地，其教学工作既有与普通高校相一致的一面，又有与普通高校相区别的鲜明的民族特色。以数理基础要求较高的经济类核心专业课程“国际金融学”为例，针对该课程的特点以及民族院校学生和教学的特殊性，分析民族院校在教学过程中存在的问题，并提出针对性的改革建议，以期推动民族院校特色化教学的长久发展。
关键词：	民族院校；教学方法；国际金融学
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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