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以赛促学———产品设计专业教学改革研究与实践

2015-11-02 点击：673 次

作者：	张抱一胡玲玲
作者单位：	厦门理工学院
摘要：	在产品设计专业的教学中，通过以赛促学的模式有利于提高学生自主学习能力，使教学进入良性循环。针对产品设计专业的学科特点进行现状分析，通过研究教学计划更新、教学模式实施、教学评价机制和教学成果转化四个部分，探讨了以赛促学教学模式与产品设计专业课程相结合的意义与方法。
关键词：	以赛促学；产品设计；教学模式
中图分类号：	G642.0
基金项目：	厦门理工学院2014 年度教育教学改革与建设项目（以赛促学———产品设计类课程教学改革研究与实践，JGY201434）。

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