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大数据时代的大学英语学习评价体系

2015-11-02 点击：435 次

作者：	孙彦彬
作者单位：	中华女子学院外语系
摘要：	学习评价体系是大学英语教学的一个重要环节。它是指导教师教学和学生学习的指挥棒，也是对人才培养标准的一个检验。它的建立和发展应该紧随时代的脉搏。大数据时代的来临对大学英语的评价体系提出了新的挑战，同时也带来了无限的可能。在这个新旧交替的转折点，我们应该及时更新自己的知识，参考国内外经验教训，制定更能考查学生综合能力的大学英语评价体系。
关键词：	形成性评价；终结性评价；大数据时代
中图分类号：	G640
基金项目：	该文为中华女子学院2015 年度校级科研规划课题“基于SOPC 的大学英语翻转课堂多元评价体系的研究”（KG2015-04002）的成果之一。

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