科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

案例教学法在高教课堂教学中的应用

2015-11-13 点击：741 次

作者：	董鹏玉许宁
作者单位：	盐城工学院
摘要：	教学方法是一种艺术，是课堂教学的重要组成部分，直接影响到教学质量和效果。案例教学法就是通过举例方式讲解理论知识，通过案例分析加强学生对理论知识的认识和理解，并达到熟练运用的目的。在当前高等教育体制改革大背景下，探讨如何利用案例教学法提高课堂教学质量无疑具有十分重要的现实意义。本文将就高教课堂引入案例教学法开展深入探讨和研究，从而为促进高教课堂教学水平提高提供理论指导。
关键词：	案例教学法；高教课堂；教学
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论...

上一篇：浅谈培养学生自主学习能力的助推器：...