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“互联网+”教学平台新型考评子系统的模型研究

2015-11-13 点击：470 次

作者：	吴泽志杜世全
作者单位：	安徽医科大学
摘要：	以传统教学考试规律为基础，结合网络技术、数据库技术和多媒体技术的发展，构建互联网+ 教学平台新型考评子系统。引入环境、心态、行为和习惯对学习效果的影响因素，反映教学活动的各个环节，有效配置优质教育资源，实现个性化远程教育教学的跨越，对现阶段的教学改革，具有普遍的实践意义。
关键词：	互联网；教学；新型
中图分类号：	G647
基金项目：	安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目（2013jyxm059）资助。

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