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职校生心理健康教育课程教学改革初探——以常州建设高等职业技术学校“心理成长体验周”为例

2015-11-24 点击：502 次

作者：	蒋丽琼
作者单位：	江苏城乡建设职业学院
摘要：	开展职业学校学生心理健康教育工作，必须坚持以育人为本，根据职业学校学生生理、心理特点和发展的特殊性；运用心理健康教育知识，立足教育重在指导；以学生为主体，遵循学生身心发展规律，保证教育的针对性和实效性。
关键词：	职业教育；心理教育；教育改革
中图分类号：	G441
基金项目：

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