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学前教育阶段生命教育课程特性的探究

2015-12-25 点击：544 次

作者：	李瑞竹
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	由于社会不良问题的出现，生命教育问题再次回到人民大众的视野，生命教育课程也逐步引起了教育界相关人士的关注。而作为学校教育以及终身教育的开端，学前教育有义务且有责任设计出与学前儿童最契合的生命教育课程。学前教育阶段的生命教育课程应具有课程目标的针对性、课程内容的契合性、课程实施的开放性及课程评价的内省性这四个特性，旨在对学前儿童实施最有实效的生命教育课程，并为其未来美好的生活打下坚实基础。
关键词：	学前儿童；生命教育课程；课程特性
中图分类号：	G612
基金项目：

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