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小学数学知识结构建构研究

2016-02-18 点击：510 次

作者：	张丽霞
作者单位：	延边大学师范学院
摘要：	随着新课程改革的深入，社会各界对小学生的学习有了更高的关注，培养小学生的数学思维能力也成为刻不容缓的任务。数学知识是极为庞大的体系，且逻辑性很强，同时知识间存在着极为紧密的联系，由此需要构建知识结构将数学知识融会贯通。本文旨在了解当前数学知识结构建构的现状，为学生建构数学知识结构提供建议，希望能借此为小学生的数学学习提供一定的帮助。
关键词：	知识结构；学习策略；联系
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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