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浅析PBL教学法在“商务谈判”课程教学中的应用

2016-05-04 点击：700 次

作者：	翁柳娜
作者单位：	广东工业大学华立学院外语外贸学
摘要：	“商务谈判”课程是综合性学科，教师在执教过程中一般都希望综合运用多种教学手法帮助学生理解谈判的理论知识，同时设计相应的教学活动锻炼学生的实践谈判技能。以问题为导向的PBL 教学法便是其中的一种。实践教学表明，将PBL 教学法与“商务谈判”课程教学相结合，在课前阶段、课堂阶段和课后阶段做好相关问题的设计、布置、完成和评估等任务，能在一定程度上解决“商务谈判”课程实践性在课程教学中的实现问题。
关键词：	PBL 教学法；商务谈判；问题
中图分类号：	H319.3
基金项目：	2014年度广东省高等教育教学改革项目“需求驱动下独立学院‘商务谈判’课程的双语教学研究与实践———以广东工业大学华立学院为例”（项目编号：GDJG20142533）部分研究成果。

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