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利用歌曲进行日语教学的实验
2016-05-13 点击:518 次
作者:
饶玲玲
作者单位:
仲恺农业工程学院外国语学院
摘要:
假名和动词的各种变形是最让日语初学者感到头 疼的知识点,学生需要花费大量的时间和精力才能掌握。为 了提高学生学习的效率,改变被动的学习方式,笔者展开了 一系列的教学实验,引导学生利用日语知识点改编自己熟 悉的歌曲进行学习。本文将对几个教学环节中展开的实验 进行举例说明。
关键词:
歌曲;日语教学;童谣
中图分类号:
H36
基金项目:
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