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激发心理正能量,提高英语小组合作学习效益的对策研究
2013-05-08 点击:698 次
作者:
钟文莲
作者单位:
杭州市萧山区益农镇初级中学
摘要:
农村初中英语的合作学习,因为学生知识基础及口语表达能力的欠缺,所以缺乏心理诉求和情感体验,合作低效甚至无效。本文从实践的层面,提出了激发学生心理正能量来提高合作学习效率的对策及措施。
关键词:
激发心理正能量 提高合作效益 对策研究
中图分类号:
H319.2
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