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浅议博物馆资源与高中历史教学的结合——以中国长城博物馆为例

2016-06-07 点击：487 次

作者：	杨静峥
作者单位：	中国长城博物馆社教部
摘要：	博物馆资源能有效补充高中历史教学素材的不足，打破课堂空间的限制，有利于激发学生学习兴趣，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，同时可发挥博物馆的教育功能。中国长城博物馆在文物、陈列和教育功能方面都别具特色，若能在馆校合作、挖掘与高中历史的联系和课程设计上做出探索，这将对馆校双方大有裨益。
关键词：	中国长城博物馆；高中历史教学；馆校合作
中图分类号：	G632
基金项目：

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