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“现代教育技术”公共课教学内容体系的重构——以琼台师范高等专科学校为例

2016-06-16 点击：617 次

作者：	吴岚，等
作者单位：	琼台师范高等专科学校信息技术系
摘要：	“现代教育技术”是培养基础教育教师教育技术能力的重要课程。目前我校“现代教育技术”课程教学内容存在着各种问题，不利于师范生教育技术能力的培养。文章依据《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（2014年）重新构建“现代教育技术”课程的教学目标和内容，提出了四种能力目标和对应的教学内容设置。
关键词：	现代教育技术；教育技术能力；公共课
中图分类号：	G642
基金项目：	2014 年琼台师范高等专科学校科研项目（qtky201403）。

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